LANGUE FRANÇAISE

NIGERIA CERTIFICATE IN EDUCATION MINIMUM STANDARDS (2020 EDITION)

L’homme moderne peut à peine intégrer la vie communautaire sans se servir de la langue. La compétence communicative d’une personne donne l’image de cette dernière. Pour l’enseignant dans l’occurrence, sa crédibilité est plus ou moins ancrée sur la compétence actionnaire et l’aisance avec laquelle il dissémine ses idées et stimule l’apprentissage au moyen de la langue. L’enseignant qui est capable d’agir et de réagir facilement ainsi que ce qui a une bonne maîtrise de langue arrive le plus souvent à réussir dans sa tache de faciliter et d’animer l’apprentissage du français langue étrangère chez ses apprenants.

Alors, dans le programme proposé la didactique de l’oral et de l’écrit est priorisé par l’apprentissage des compétences de communication. Ainsi, l’enseignement de la culture et de la civilisation, la littérature et la méthodologie pourraient venir plus tard.

A l’exception de la France métropolitaine, le français est également parlé dans de nombreux pays africains et non africains. Un bon nombre de ces pays africains partagent la frontière avec le  Nigeria. L’objectif principal de l’apprentissage du français au Nigeria est pour faciliter la communication et l’intercompréhension avec nos voisins francophones. La connaissance du français pour le Nigéria vise aussi à renforcer les liens sociaux-économiques, politiques et culturels avec tous les pays francophones du monde entier. En terme spécifique, l’étude du français au niveau de NCE vise à:

  • Former des professeurs de français compétents pour les niveaux primaire et JSS (Basic 1-9)
  • Exposer ces étudiants-professeurs à la vie socioculturelle et politique du peuple francophone d’Afrique et du monde entier. Ce but, à notre avis, peut être atteint à l’aide de la littérature d’expression française adoptée à nos réalités.
  • Initier les étudiants à des travaux de recherche.
  1. Conditions Générales

    Pour être admis à étudier le français au niveau NCE :

    1. (i) Le candidat devra être titulaire du Senior School Certificate (SSC) ou General Certificate of Education (GCE), O’Level et NECO ou l’équivalence avec mention ‘assez bien’ en 5 matières y compris l’anglais et les mathématiques. Ce résultat devra être obtenu à pas plus de deux reprises dans les examens mentionnés ci-dessus ou leurs équivalents.

Plan De Cours

CODEDESCRIPTION DU COURSCREDITSSTATU DU COURS
NCE 1: PREMIER SEMESTRE
FRE 111Compréhension Orale I1C
FRE 112Compréhension écrite et grammaire en contexte I1C
FRE 113Production /Expression écrite I1C
FRE 114Production/ Expression orale I1C
FRE 115Pratique de la langue 11C
NCE 1: DEUXIEME SEMESTRE
FRE 121Compréhension Orale II1C
FRE 122Compréhension écrite et grammaire en contexte II1C
FRE 123Production /Expression écrite II1C
FRE 124Production/ Expression orale II1C
NCE 2: PREMIER SEMESTRE
FRE 211Compréhension / Expression  Orale I1C
FRE 212Grammaire en contexte I1C
FRE 213Compréhension / Expression écrite I1C
FRE 214Pratique de l’oral : production, phonologie et prosodie1C
FRE 215Méthodologie du français langue étrangère (FLE) 11C
NCE 2: DEUXIEME SEMESTRE
FRE 221Compréhension /Expression Orale II1C
FRE 222Grammaire en contexte II1C
FRE 223Compréhension/Expression écrite II1C
FRE 224Pratiques et conduites de classe en didactique du FLE1C
FRE 225Le Programme du bain linguistique2C
NCE 3: PREMIER SEMESTRE
1EDU 323Mémoire2
2EDU 324Stage Pédagogique6
NCE 3: DEUXIEME SEMESTRE
FRE 321Pratique de l’oral (Compréhension et Expression)1C
FRE 322Pratique de l’écrit (Compréhension et Expression)1C
FRE 323Culture et littérature en contexte1E
FRE 324La Traduction1E